PODSUMOWANIE PROJEKTU ERASMUS+
PRAKTYKI ZAWODOWE UCZNIÓW W RUMUNII.
JOB SHADOWING (OSERWACJA PRACY) NAUCZYCIELI W FIRMACH IT W GRECJI.
Technikum nr 2 w Zespole Szkół Licealnych w Morągu
W ramach przyznanej Akredytacji VET zrealizowaliśmy kolejny projekt, w ramach którego uczniowie Technikum odbyli praktyki zawodowe w Rumunii, a 3 nauczycieli brało udział w Job Shadowing (obserwacji pracy) w firmach IT w Grecji.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Informacje o projekcie:
- Numer projektu: 2024-1-PL01-KA121-VET-000203257
- Numer akredytacji: 2021-1-PL01-KA120-VET-000047090
- Program: Erasmus+
- Typ akcji: AKCJA 1 KA121-VET – Akredytowane projekty na rzecz mobilności osób uczących się i kadry w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego w programie Erasmus+.
- Kwota dofinansowania: 69 722 Euro
- Czas trwania projektu: 15 miesięcy –1.06.2024 – 31.08.2025 r.
- ZREALIZOWANE DZIAŁANIA:
- Wizyta przygotowawcza – Rumunia.
-koordynator projektu
-6-9 marca 2025 r.
-Cel: podpisanie umów partnerskich, omówienie programu praktyk zawodowych uczniów
- Praktyki zawodowe w zawodzie Technik Informatyk- Rumunia (Transylwania, Sybin)
-27 uczniów z kl. 3t oraz 4t + 3 opiekunów/nauczycieli
-termin: 11-24 maja 2025 r.
Przed wyjazdem wszyscy uczniowie brali udział w ZAJĘCIACH PRZYGOTOWAWCZYCH: językowych, pedagogicznych oraz kulturowych. W ramach przygotowania do mobilności odbyło się także spotkanie online z Laurentiu Zediu ( Chef Lorek)-ambasadorem kuchni rumuńskiej w Polsce i polskiej w Rumunii; finalistą Master Chef Polska 2018; występującym regularnie w Pytaniu na śniadanie. Lorek przybliżył nam najważniejsze informacje o Rumunii – jej kulturze, historii, walorach turystycznych, kuchni, a także nauczył podstawowych zwrotów w j. rumuńskim.
W ramach wyjazdu zrealizowany został także program kulturowy, w ramach którego uczniowie mieli okazję zwiedzić kilka miejsc regionu Transylwanii, a mianowicie Sybin, Rășinari, Skansen Astra, Sighisoara i dom Drakuli, Brasov, Sinai, zamek Peles, Alba Iulia, kopalnia soli Turda. W drodze powrotnej do Polski uczestniczyli zwiedzili także Budapeszt.
Dzięki odbytym praktykom uczniowie rozwinęli nie tylko kompetencje zawodowe w zawodzie Technik informatyk, ale także kompetencje językowe, cyfrowe, interpersonalne, społeczne i międzykulturowe.
III. Job Shadowing – obserwacja pracy w firmach IT- Grecja (Riwiera Olimpijska)
-3 nauczycieli
-29.06-12.07.2025 r.
-Zrealizowane cele:
- Rozwój kompetencji zawodowych:
- Poznanie systemu kształcenia zawodowego w Grecji.
- Analiza, porównanie, poznanie treści i form kształcenia oraz programów nauczania w zawodzie technik informatyk dostosowanych do europejskich standardów edukacyjnych oraz potrzeb pracodawców, a także lokalnego i europejskiego rynku pracy.
- Poznanie, analiza nowoczesnych rozwiązań, treści kształcenia, wymogów dotyczących przygotowania uczniów do podjęcia pracy w zawodzie technik informatyk.
- Rozwój kompetencji językowych:
- Poszerzenie i poznanie nowego słownictwa specjalistycznego w zakresie IT.
- Porozumiewanie się w języku angielskim oraz greckim w grupie międzynarodowej.
- Poznanie podstaw języka greckiego.
- Rozwój kompetencji cyfrowych:
Rozwój umiejętności korzystania z technologii informacyjno – komunikacyjnych- poznanie nowych przydatnych narzędzi w pracy.
- Rozwój kompetencji międzykulturowych:
- Poszerzenie świadomości kulturowej.
- Poznanie nowych kultur, tradycji, regionów.
- Udział w projekcie był całkowicie bezpłatny. Wszelkie działania projektowe, przygotowania do mobilności, mobilności, materiały współfinansowane zostały ze środków Unii Europejskiej.
- Koordynator projektu: Alicja Śledź
W ramach przyznanej Akredytacji VET, w latach 2026 i 2027 zrealizowane zostaną kolejne projekty.
