Biol-Chem


Kolejne klasy w pracowni…

        W środę 4 marca 2020 r. dwie grupy uczniów z kl. I Tg i z klasy I Ap, eksperymentowały w zespołach 2-3 osobowych w szkolnej pracowni chemicznej.  Uczniowie klasy I Bg swoje chemiczne doświadczenia wykonywali w piątek 6 marca. Dla części uczniów zajęcia takie odbyły się tu po raz […]

20200306_110902

Bo fantazja jest od tego…

no właśnie: aby bawić się… na całego.               Dzisiejsze (02 marca 2020 r.) zajęcia laboratoryjne przeprowadzone w klasach: I Ap i II A/B, które realizują chemiczne rozszerzenie, można by nazwać roboczo: „między zabawą, a chemią”.                Uczniowie w nich uczestniczący, mieli okazję wykazać się swoją bogatą fantazją i praktycznie nieskrępowaną […]

20200302_140445

„Chemiczne rewolucje” dla humanistów

W miniony czwartek, czyli 27 02 2020 ponad trzydziestoosobowa grupa uczniów z klasy  I Bp (sami zdeklarowani humaniści) oraz kilkunastoosobowa grupa uczniów z klasy I Ag (w dużej części urodzeni humaniści), miały rzadką okazję na swoich planowych lekcjach chemii, do samodzielnego eksperymentowania w nowej pracowni chemiczno-fizycznej.          Przyodziani w śnieżnobiałe […]

20200227_140432

Tłusty czwartek czyli chemia na bogato!

19 lutego 2020 r. na lekcji chemii grupa uczniów z kl. I Ap –  rozszerzających fizykę, którzy poznają chemię tylko na poziomie podstawowym (1 h/tyg) oraz  20 lutego 2020 r. uczniowie z klasy I Ag, którzy realizują na razie chemię w zakresie podstawowym (1h/tyg),  mieli okazję samodzielnie eksperymentować, tak jak […]

20200220_135625

Nowa pracownia chemiczna coraz lepiej zorganizowana!

Okazję, aby się o tym przekonać mieli ostatnio uczniowie kl. I Ap, którzy czują się tu coraz lepiej i pewniej. Podczas doświadczeń chemicznych w ostatni wtorek 18 02, korzystali bowiem z gotowych roztworów barwnych i bezbarwnych soli, przygotowanych wcześniej przez uczniów klas II A i II B. Uczniowie klas drugich […]

20200218_144557

Ćwiczenia laboratoryjne

Oprócz zajęć pozalekcyjnych prowadzonych podczas realizacji projektu „Eksperymentuję w laboratorium”, młodzież rozszerzająca chemię ma coraz częściej okazję przygotowywać i wykonywać doświadczenia także podczas lekcji. Nowa pracownia chemiczna, „żyje” więc także podczas godzin lekcyjnych.        Ostatnio uczniowie kl. II A i II B mieli okazję przygotowywać pozyskane poprzez projekt specjalne, profesjonalne […]

20200212_082203

„Inteligentny” wodorotlenek

   Na projektowych zajęciach laboratoryjnych   z chemii, które odbyły się 14 stycznia 2020 r., młodzież klasy I Ap miała okazję przekonać się o niesamowitych (amazing) właściwościach pewnego bladoniebieskiego galaretowatego wodorotlenku. Potrafił on bowiem podczas ogrzewania zamieniać się w czarny osad, a po ogrzaniu z roztworem glukozy osad stawał się ceglasty. […]

20200114_143225

Zajęcia fizyczno-chemiczne w nowej pracowni

9 stycznia 2020 roku grupa ośmiu uczniów kl. II a miała okazję wypróbować możliwości eksperymentowania w nowym szkolnym laboratorium.      W ramach projektowych doświadczeń z fizyki po wcześniejszym  samodzielnym zmontowaniu dwóch zestawów badawczych, uczniowie przeprowadzili elektrolizę wodnego roztworu soli glauberskiej, obserwując w jednej z prób wyraźne wydzielanie gazowych produktów na […]

20200109_161100

Nareszcie jest pracownia!

Po dość długim okresie oczekiwania w ciągu 10 godzin w dniu 04 XII 2019 r., zostały zamontowane wszystkie elementy  nowej pracowni chemiczno-fizycznej.  Jest ona wyposażona m.in. w wentylowaną szafę na odczynniki, dygestorium oraz wygodny dostęp do wszystkich mediów na 29 stanowiskach uczniowskich. Posiada także dodatkową witrynę na szkło i sprzęt […]

20191204_175952

Szkolne gazetki

Tablice na szkolnych korytarzach często są redagowane lub uaktualniane przez anonimowych autorów. Tym uczniom, którzy jednak mają pomysły i czas na ich przygotowywanie należą się moim zdaniem słowa uznania i podziękowania. Ze swej strony chciałbym podziękować uczennicom kl III: Ani Krajewskiej, Ani Pająk i Patrycji Walewskiej za wykonanie ciekawych gazetek […]

20191108_101921

Kontakt w suficie, kran w podłodze…

Kilkanaście lat temu nowi uczniowie ZSL na lekcji fizyki w sali nr 4, standardowo  pytali: po co ten kontakt w suficie? Aktualnie takie pytanie w sali nr 8 mogłoby dotyczyć kranów w podłodze. Odpowiedź w obu przypadkach jest jednak prosta: dla bezpieczeństwa i wygody. W wielu klasach bowiem kontakty w […]

20191202_074745